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TALLER DE LECTURA:
Análisis de poesía contemporánea latinoamericana
Más, como ya lo habréis advertido, esta segunda definición es, aunque en otros términos, la misma que la primera.
Tampoco ésta se sostiene en pie ni podría, en su dolorosa invalidez, servir a ningún propósito sensato.
José Gorostiza. “Notas sobre poesía”
- Pero el poema del que hablas, te equivocas, nunca fue nombrado así, ni tan arbitrariamente.
Jacques Derrida. “Qué cosa es la poesía”
La pregunta por la poesía es un pasmo, un detenimiento en el tiempo, un quedar atónito y dudar; dudar eternamente, debido a que hay que sumergirse en un tiempo puro que resucita el tiempo muerto; tiempo que, desde luego, no es el mismo al que se refiere o del que viene. El poema crea un único tiempo, es su tiempo y de su tiempo; pero no del tiempo del autor ni del tiempo en el que fue escrito, sino del que vuelve una y otra vez en su experiencia; del tiempo que sólo puede ser en el poema.Hacer del desajuste una topografía: El lugar de lo inhóspito, de lo inoperante y yacer ahí. Eso es estar en la poesía; no definirla, sino estar ahí.
En este breve curso se analizarán distintas obras poéticas sin el afán de sobre-interpretar, encontrar un significado “oculto” o arrojar luz hacia aquello que nació oscuro; cuya naturaleza y belleza no residen en el entendimiento lógico, sino en una comprensión sensible. Por lo anterior se utilizarán los poemas mismos, algunas poéticas o teorías de poesía, en ocasiones de los mismos poetas, para observar estas obras.
OBJETIVO DEL CURSO
Leer obras poéticas contemporáneas y analizarlas desde sí mismas y, quizá desde otras poéticas que nos ayuden a navegarlas desde su estado de crisis.
ESTRUCTURA DEL CURSO
Lecturas, observaciones y análisis de distintas obras poéticas y poéticas o teorías de poesía.
TEMAS
1. Análisis de Muerte sin fin de José Gorostiza
a. Breve contexto.
b. Algunos conceptos de Ezra Pound.
c. Notas sobre poesía de José Gorostiza.
d. Muerte sin fin de José Gorostiza.
2. Análisis de poesía de Cesar Vallejo
a. Breve contexto.
b. Poética de Mario Montalbetti.
c. Poesía de Vallejo.
3. Análisis de Cabaret Provenza de Luis Felipe Fabre
a. Breve contexto.
b. Uso de barroco.
c. Humor en la poesía de Fabre.
d. Poesía de Fabre.
4. Análisis de poesía de Juan Alcántara y de Tania Favela
a. Breve contexto de ambos autores.
b. Análisis de ambas poesías.
c. Comparación y contraste.
CRONOGRAMA
• Clase 1: Gorostiza.
• Clase 2: Vallejo.
• Clases 3: Fabre.
• Clase 4: Alcánatra y Favela.
